Procès-verbal :

La rencontre du CA de l’APEJMC avec les parents

 

Date : Vendredi 04 octobre 2019

Lieu : La cafétéria de l’école JMC

Les membres du CA de l’APEJMC présents :

  • Mme Halima EDDOMAIRI – la présidente
  • Toufik BELFERJI – vis-président
  • Dhora BENHADID –membre permanent

 

Ordre du jour de la rencontre :

  • Mot de la présidente Mme Halima Eddomairi
  • Présentation des membres du comité de l’association
  • Bilan récapitulatif des réalisations de l’association pour l’année scolaire 2018/2019
  • Présentation des activités parascolaires de l’APEJMC, prévues pour l’année scolaire en cours 2019/2020 
  • Rôle et fonctionnement de l’APEJMC
  • Préoccupations des parents et solutions suggérées
  • Débat / Varia

 

Début de la rencontre du 4 octobre 2019 à 18h00

Un mot de bienvenue présenté à tous les parents présents par Mme Halima (présidente de l’APEJMC), elle présente également les membres de l’APEJMC, dont M. Toufik (vice-président) Présent, M. Amar (secrétaire) absent, M. Youssef (membre permanent) absent et qui quittera le comité pour des raisons personnelles. Mme Safaa (membre permanent) absente aussi, et Mme BENHADID (membre permanent) qui remplacera M. Youssef

Mme Halima, fait un tour rapide sur tous les points qui seront abordés lors de cette rencontre avant de les détailler au cours de la rencontre :

  • Réalisations de l’année passée
  • Activités parascolaires
  • Préoccupations des parents
  • Rôle et fonctionnement du comité

Mme Halima commence par nous présenter les réalisations de l’APEJMC qui s’appuie sur les échanges des parents impliqués auprès du comité.

 Voici les trois GRANDES lignes que le comité est arrivé à installer depuis seulement un an 

  • Un comité Consultatif (une première à l’école JMC)
  • Un comité Pédagogique 
  • Des Activités Parascolaires 
  • Le Taekwondo
  • Le Tennis
  • Le Théâtre (présenté par Mme Lara Khudr)
  • Les Échecs

L’investissement et l’implication de bénévoles seraient conditionnels pour la réalisation et la réussite de ses activités (conditions de l’administration et des entraîneurs).

Plusieurs parents démontrent beaucoup d’intérêt par rapport à ces activités proposées en posant plusieurs questions quant à la date de début, de la possibilité d’inscription des élèves du secondaire ainsi que le ratio par groupe. Mme Halima annonce que les inscriptions aux activités sont ouvertes et qu’ils débuteront dès que le nombre entendu par activité sera atteint. M. Toufik explique que selon les expériences passées, il n’y avait pas eu beaucoup de demandes de la part des élèves du niveau secondaire pour les activités parascolaires

Mme Halima encourage fortement les parents présents à s’impliquer au sein de l’APEJMC et d’encourager à leur tour tous les parents qui connaissent à faire de même afin de donner du poids à l’APEJMC par le nombre et le savoir-faire de chacun.

L’enrichissement de la base de données de l’APEJMC facilitera la communication directe avec les parents sans forcément passer par la direction de l’école en instaurant un système pour noter l’école ; les parents pourront attribuer des notes par classe et par matière tel que la lecture, les maths…

Elle propose aussi d’exposer certes les préoccupations de chacun mais aussi de réfléchir et d’arriver avec des solutions à proposer à la direction.

Voici d’autres ponts jugés très importants relevés lors de cette rencontre :

  • La sécurité des élèves à la sortie d’école et le manque de places de stationnement autour de l’école;
  • Toufik propose de signer une pétition à la ville par l’ensemble des parents qui fréquentent l’école pour déplacer l’arrêt d’autobus juxtaposé à la sortie d’école par la rue Alexi-Nihon. Certains parents ne sont pas favorables à cette idée surtout qu’ils jugent son emplacement plus sécuritaire pour leurs jeunes filles voilées qui utilisent le transport en commun.
  • Certains parents inquiets blâment la direction sur le fait que la porte sur la rue Dorais qui donne accès directe à la cafétéria – où se trouve tous les enfants du service de garde- reste GRANDE ouverte pendant le service de garde. Mme Halima propose de faire signer une pétition pour la fermeture de cette porte et donner accès aux parents par l’autre porte (côté vitré) pour récupérer leurs enfants.
  • La proposition et l’organisation d’un réseau de covoiturage entre parents (sans forcément passer par l’école) afin de diminuer le nombre de voitures aux heures d’entrées et de sorties des élèves
  • Profils, diplômes, niveaux et roulement des enseignants, pédagogie et qualité d’enseignement ;
  • Certains parents s’inquiètent et se posent des questions surtout par rapport au niveau faible et alarmant de la langue française chez certains enseignants et souhaiteraient plus de transparence de la part de l’école à ce sujet ainsi que la vérification de détentions d’un permis d’enseignement des enseignants.
  • Selon l’école, l’augmentation des frais de scolarité de l’année passée avait comme principal objectif d’augmenter les salaires des enseignants afin de pouvoir les garder longtemps. Les parents ont malheureusement remarqué d’autres départs cette année encore. Ils doutent donc de l’exactitude de l’information au sujet des augmentations salariales et souhaitent une vérification. M. Toufik explique que le comité consultatif pourrait probablement bénéficier de certaines réponses auprès des représentants des enseignants lors de leur rencontre ou lors de l’assemblée générale annuelle dont il encourage tout le monde à y participer (1 fois au 2 ans) où les états financiers seront disponibles également.
  • Surcharge des classes de maternelle à 25 élèves / classe
  • Certains manuels de la langue arabe (niveau 4e primaire) fournis aux élèves ne sont pas des originaux (noir et blanc), ce qui n’encourage forcément pas l’apprentissage de cette belle langue auprès des jeunes (non interactive)
  • Facturation des frais de scolarité ;
  • Certains parents qui ont demandé la facture des frais de scolarité de leur enfant, ont remarqué des frais inexpliqués là-dessus d’une moyenne de 200$ par enfant sous la rubrique Matériels scolaire. La réponse de l’école à ce questionnement serait c’est pour couvrir les frais de photocopies.

Pour conclure cette rencontre :

  • Les parents demandent à ce que les communiqués de l’APEJMC soient plus précis par rapport aux sujets à discuter lors des rencontres.
  • Pour permettre à un plus grand nombre de parents d’assister aux rencontres, M. Toufik propose l’implication de 2 bénévoles pour s’occuper et veiller sur la sécurité des enfants qui les
  • La proposition de désigner un parent délégué par classe et qui représente l’ensemble des parents d’élèves de la classe de son enfant afin d’assister aux rencontres et de communiquer les préoccupations de ses pairs
  • Les parents demandent à ce que les communiqués de l’APEJMC soient plus précis par rapport aux points à discuter lors des rencontres.
  • Les parents proposent d’autres rencontres à fréquence mensuelle

Il est convenu que la prochaine rencontre est fixée pour le vendredi 1er novembre 2019 à 18h00, et voici les 3 points convenus à discuter;

  • Sécurité des élèves, stationnement et transport
  • Qualité d’enseignement et ratio par classe (comité consultatif)
  • Vie scolaire de nos enfants (comité pédagogique)

Voici les courriels des quelques parents intéressés à faire partie du comité pédagogique :

  • Adil Guarai 
  • Hicham Boujemi
  • Mme Hasna Aissouni
  • Mme Khadija Manser

Mme Halima annoncé la fin de la rencontre à 20h